新万博活动-新万博活动官网|新万博平台活动

九年级语文集备组经验交流

来源:发表时间:2015/3/13 14:56:56

【教学锦囊】

用集体的智慧点亮语文课堂

——九年级语文集备组经验交流

 

很荣幸代表我们九年级语文集备组就我们的一些做法向大家进行汇报交流。

我们集备组是一个全新的组合,小王莉是50中的原住民,最了解我校的情况;李秀芳老师来自56中,除了有宝贵的教学经验,还有许多与各类学生交往的经验;我是新成员。三年来,我们三人密切配合,通力合作,相互扶持,辛苦并愉快地走到今日。在语文的教学上,我们取得了一点小小的成绩,下面就向各位领导老师做一下汇报。

重视集备,资源共享,充分发挥集体的力量。

我们每周有固定的集备时间,我们会每周选出一个主讲人,将过去一周出现的主要问题做一个总结,针对本周要做的主要工作,结合学生的学习情况,讨论出适合学情的计划,调整我们的教学。

    除了固定的集备时间,我们还随时集备,只要能凑到一起我们都就会进行集备,随时交流授课中遇到的新问题。我们三人是乘坐一路公交车的,事实上我们的集备经常从早上的公交车上就开始了,一起走回家的路上还在继续。

同时,我们三人还不定时反馈学生的情况和教课的反思,取长补短,随时调整自己的状态,弥补教学进程中的不足。

另外,每个单元都固定时间进行单元检测,检测题是在集备中发挥集体智慧共同制作的,有统一的格式和分值。每一个题型也都有专题的检测和复习卷子,做到全批全改。

我们还做到资源共享,有任何信息第一时间在组内共享;智慧共享,对每个问题的解决,无论是教学上的还是管理上的,我们每个人都知无不言言无不尽。

最大限度地提高课堂效率,提倡课堂创新。

我们集备组的原则是不占用多余课时,在自己的课中提高效率,充分发挥出每一个人的个人特色,上好每一堂课,让学生在我们的课中有所得,并爱上语文课。

我们注重导语,让学生快速进入语文课堂的思维和节奏;注重课外知识的使用,让学生在学会课内知识的同时,丰富学生的积累;注意与学生的互动,能有针对性地进行教学,提高学生学习兴趣。

特别是复习阶段的专题教学效果显著:古诗文默写与理解、语言运用与名著、文言文课内外结合、阅读指导与练习、作文指导。针对专题的特点灵活采用多种教学模式。

注重作业的效率,打好语文基础。

我们的作业布置强调背写结合、分层高效。不占用学生大量的时间进行机械抄写,而是教给学生方法去记忆、学习基础知识,然后通过口头复习和预习来完成基础性作业,并以每天的检测来检验和督促这种作业的效果,大大节省了学生的作业时间,尤其是给学优生提供了能深入学习的时间。

每天的作业里设计了必做和选作作业,必做是基础性和语言表达类的作业,而选作作业则是能力类和拓展类的作业,这样,个别学优生就可以向学习的纵深发展,而学困生的作业难度也降低了。实践证明,这种措施正在慢慢显示出其优势。

依托学校,紧靠教研组,积极参加教研活动。

需要特别说明的是,我们这一点点成绩的取得,绝不仅仅是我们三个人的成绩。这里有学校的关心,有教研组的引领。

由于我们集备组得天独厚的地理优势,我们教研组的各位老师经常被我们“中途拦截”,我师父苏彦寅老师更是时常被我“纠缠”,刨根究底地追问各种教育教学问题。组内的各位老师都倾囊相助,在此一并表示感谢。

我们还积极参加所有的教研活动,听取、搜集各种信息;向兄弟学校,尤其向市北名校学习,以提高我们的教育教学水平。

现在距离中考仅剩不到三个月的时间,在校的时间更是屈指可数,我们集备组一定会竭尽所能,保留以上好的做法,寻求更好的方式方法,以求无愧于学校,无愧于学生,无愧于心!

不当之处请各位领导老师批评指正,谢谢大家!

 

 

九年级语文集备组

2015-3-12